“华附联盟”合作幼儿园

幼儿园班级管理：从理论到实践

专题研讨会

      12月5日， 华南师范大学教育发展中心在惠阳区华南师大附属第二幼儿园举行“华附联盟”合作幼儿园——幼儿园班级管理：从理论到实践专题研讨会。

参会领导、园长和教师们合影留念

“华附联盟”专家委员会及办学督导委员会成员、“华附联盟”合作园、广东省民办教育协会学前教育专业委员会成员及会员幼儿园、大良街道以及惠阳区的幼教同行等共170余人参加了本次活动。

 会前，幼儿园园长及老师带领来访的幼教同行们参观幼儿园。来自各园的老师从园所环境中得到启发，相互分享心得和经验。

幼儿园园长、老师带领参会者参观幼儿园环境

       会上，华南师范大学教育发展中心副主任、惠阳区华南师大附属第二幼儿园园长廖莉从社会学视角剖析了幼儿园班级管理中的社会角色、社会关系和社会空间，指出在班级管理中不仅应关注社会角色的点，同时也应关注社会关系的线、社会空间的面。只有点、线、面的结合，才建构成立体多元的幼儿园班级；执行副园长王丹通过园本实例说明：支持体系的建构是以人为中心，充分发挥人、财、物、时间和空间等资源的过程。幼儿园应以尊重个人的兴趣和成绩为基础，合作打造富有向心力和凝聚力的管理体系，为教职工挥洒个性、表现特长提供强有力的支持；教学副主任段彩云从课程建构出发向幼教同行们分享了课程如何搭建幼儿园文化框架，并引领幼儿园文化发展方向；年级级长宋石慧指出，班级环境的设置应与园本课程相融合，打造环境、课程彼此融合的班级文化，最终实现环境、课程共育人；小班班主任郑敏童将班级管理分为三人团队、师幼、家园三个密切联系并且相互作用的部分，指出教育最好的关系是：班级老师形成合力——家长信任老师——老师支持孩子。

园长、老师们就各自主题进行分享      

 研讨会现场

 广东省民办教育协会学前教育专业委员会管理部主任胡祖祥用“惊叹、专业、羡慕”三个关键词形容对这次活动的感受：对惠阳区华南师大附属第二幼儿园在短短一年的办园时间内取得的办园成绩感到惊叹、对“华附联盟”组织以及幼儿园教职团队的成长和专业表示称赞、对幼儿园团队散发出的活力、孩子们在园的幸福生活表示羡慕。

广东省民办教育协会学前教育专业委员会管理部主任胡祖祥讲话

 华南师范大学教育发展中心一直致力于打造优质的“华附联盟”合作园所，本次活动既是为合作园所提供展示交流的平台，促进合作园所教师的专业发展，同时也希望加强全省幼教同行的交流与互动，以提高办园质量为方向，发挥合作园所在当地的引领作用。

撰稿人：王丹、吴洁仪

审核人：廖莉

华南师范大学教育发展中心

2018年12月5日